公(gong)司(si)團(tuan)建活(huo)(huo)(huo)動(dong)的所有項(xiang)目都以體能活(huo)(huo)(huo)動(dong)為引導，引發認知(zhi)活(huo)(huo)(huo)動(dong)、情感(gan)活(huo)(huo)(huo)動(dong)、意志活(huo)(huo)(huo)動(dong)和交往(wang)活(huo)(huo)(huo)動(dong)，有明確的操作過程(cheng)，要求學員(yuan)全情投入才能獲得價值。
挑戰自我：
拓展訓(xun)練的項目都(dou)具有一定的難度，表現在心理(li)素質的考驗上(shang)，需(xu)要學員向(xiang)自己的能力極限挑戰，跨越"心理(li)極限"。
熔煉團隊:
體(ti)驗團(tuan)隊(dui)的(de)偉大力量，增(zeng)強團(tuan)隊(dui)成員的(de)責任(ren)心與參與意識，樹立相(xiang)互配合(he)，相(xiang)互支持(chi)的(de)團(tuan)隊(dui)精神和群體(ti)合(he)作意識。
高峰體驗:
在(zai)克服困難，順(shun)利完成訓(xun)練項(xiang)目要(yao)求以(yi)后，學員(yuan)能夠體(ti)會到發(fa)自內心(xin)的勝利感和自豪感，獲得人生(sheng)難得的高峰(feng)體(ti)驗。
自我教育:
培訓(xun)師只會在訓(xun)練前(qian)把課程的(de)內容、目(mu)的(de)、要求以(yi)及必要的(de)安全注(zhu)意事項向學員講(jiang)清楚，活(huo)動中一般不進行講(jiang)述，也不參與討論，充分尊重學員的(de)主(zhu)體(ti)地(di)位(wei)和主(zhu)觀(guan)能(neng)動性。
通過(guo)團建活動，參訓者在如下方面有顯著(zhu)的(de)(de)(de)提(ti)高:認(ren)識(shi)自身(shen)潛能(neng)，增強自信心(xin)(xin)，改善自身(shen)形象；克服心(xin)(xin)理惰性(xing)，磨練(lian)戰勝困難的(de)(de)(de)毅(yi)力；啟(qi)發想象力與(yu)(yu)創(chuang)造力，提(ti)高解決問題的(de)(de)(de)能(neng)力；認(ren)識(shi)群(qun)體(ti)的(de)(de)(de)作(zuo)用，增進(jin)對(dui)集體(ti)的(de)(de)(de)參與(yu)(yu)意識(shi)與(yu)(yu)責任心(xin)(xin)；改善人際關(guan)(guan)系，學(xue)會關(guan)(guan)心(xin)(xin)，更為融洽地與(yu)(yu)群(qun)體(ti)合(he)作(zuo)。
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